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Duplique su impacto para proteger a los niños

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Jugar en línea

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Descripción general

Los juegos en línea se han vuelto cada vez más populares entre los niños y adultos de todas las edades y géneros en los últimos años. Hay una gran variedad de tipos de juegos disponibles en línea que van desde juegos en línea de jugadores múltiples (MMOG) (un juego en línea con un gran número de jugadores, que a menudo juegan en un mundo abierto común, permitiendo a los jugadores cooperar y competir entre sí) a digital Juegos de arcade y deportes. Se ha demostrado que los juegos tienen efectos positivos en las habilidades sociales y en la resolución de problemas, pero no es una actividad completamente sin riesgos.

Puede ser difícil para los adultos supervisar el juego en línea. Existen miles de app y juegos en línea, y es difícil saber exactamente lo que están jugando los niños. Además, los niños pueden jugar desde cualquier lugar gracias a los dispositivos de juegos móviles, los smartphones y las tabletas.  Los juegos también pueden tener contenido confuso o inapropiado para los niños. Algunos tienen lenguaje adulto o son violentos o sexuales. Otros tienen anuncios que les permiten a los niños hacer compras sin la autorización de los padres.

Muchos juegos en línea tienen funciones que les permite a los jugadores hablar o enviar mensajes instantáneos entre sí. Algunos de estos jugadores pueden hacer lo siguiente:

  • Recopilar información confidencial como contraseñas y números de tarjetas de crédito al engañar a los niños o piratear directamente sus cuentas.
  • Participar en los engaños en línea , por tener las conversaciones sexuales con los niños y solicitar imágenes sexuales o, más raramente, pedirles a los niños reunirse fuera de línea. Incluso pueden intentar hacer que los niños compartan imágenes sexuales al compartir sus propias imágenes primero.

¡Entable la conversación!

Utilice estos consejos para ayudar a los niños a jugar de forma más segura en línea.

Pregunte

  •  ¿Cuáles son tus juegos favoritos en este momento? ¿Me mostrarías cómo se juegan? ¿Puedo jugar contigo?
  • ¿Alguna vez te hostigaron cibernéticamente mientras jugabas? ¿Qué hiciste?
  •  ¿Sabes qué tipo de información está bien que compartas acerca de ti mientras juegas? 
  • ¿Con quién juegas en línea?
  • ¿Alguna persona te ha hablado de sexo mientras juegas o te ha pedido que envíes imágenes de ti mismo?

Subraya

  • Es importante jugar juegos que sean apropiados para la edad. Los sitios de clasificación como ESRB.org y CommonSenseMedia.org pueden ayudarle a decidir si un juego es apropiado.
  • Ser sincero acerca de la edad es importante porque muchas apps  y juegos tienen ciertos protocolos de seguridad para garantizar que la experiencia de juego sea más segura y divertida para los usuarios jóvenes.
  • Mantener la información personal privada. Recuerde a los niños que no compartan información como tarjetas de crédito o números de teléfono.

Recursos

There's nothing wrong with playing to win, but what happens when someone crosses the line between competitor and griefer?

Attitude Overdrive
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Protega a sus hijos en línea 2.0
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Cómo jugar de manera segura

La temporada 2 de "Into the Cloud" aborda la seguridad de los juegos y las transmisiones en vivo, el chantaje digital, el ciberacoso y la eliminación / denuncia de contenido inapropiado en línea. Ideal para niños menores de 10 años. Subtítulos en español disponibles.

"Into the Cloud" Temporada 2
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"Into the Cloud" Temporada 2: Guías de episodios
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¿Es usted padre o guardián y busca capacitaciones relacionadas con la educación preventiva que sean flexibles y se adapten a sus necesidades? Consulte la serie virtual sobre seguridad infantil de NCMEC, Parent Connect, disponible de forma gratuita en NCMEC CONNECT. ¡Los temas incluyen ciberacoso, seducción en línea, transmisión en vivo, juegos, sexting y más!

References

[1] Lenhart, A., Smith, A.., Anderson, M., Duggan, M., Perrin, A., “Teens, Technology and Friendships.” Pew Research Center, August, 2015. http://www.pewinternet.org/2015/08/06/teens-technology-and-friendships/

 [2] http://www.missingkids.org/content/dam/pdfs/ncmec-analysis/Online%20Enticement%20Pre-Travel1.pdf