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 Las redes sociales y las apps

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Las redes sociales y las apps

Las apps y los sitios web de redes sociales son una parte importante de cómo los niños, los preadolescentes, y los adolescentes usan el internet. Los niños pequeños pueden disfrutar de usar sitios, como Animal Jam o Neopets, que no caben dentro del modelo de las redes sociales tradicionales, pero aún así permiten que los usuarios se comuniquen entre sí, mientras que los niños mayores, adolescentes y adultos, pueden preferir sitios como Facebook y aplicaciones como SnapChat e Instagram.

En una encuesta de Pew Research de 2018, los adolescentes estaban divididos sobre si las redes sociales tenían un efecto mayormente positivo o negativo en sus vidas. Los elementos positivos notados incluyen el papel de los medios sociales para conectarlos con amigos y familiares, acceso fácil a noticias e información, y conocer a otros con intereses similares. Los efectos negativos notados incluyen el bullying, la falta de contacto en persona, y las opiniones poco realistas de la vida de los demás.1

La mayoría de los sitios y aplicaciones de redes sociales (incluidos Facebook, SnapChat, Twitter, Instagram, y Musical.ly) requieren que los usuarios tengan al menos 13 años, aunque no es raro que los jóvenes falsifiquen su fecha de nacimiento para acceder al sitio o aplicación. Al acceder a estas plataformas antes de los 13 años, los niños pequeños tienen mayor riesgo de encontrarse con contenido inapropiado y / o ser contactado de usuarios más grandes.

¡Entable la conversación!

Utilice estos temas para iniciar una conversación sobre el uso de las redes sociales con cada grupo por edad.

Pregunte

  • ¿Cuál es tu sitio web favorito? ¿Qué te gusta hacer allí?
  • ¿Alguna vez viste algo en el Internet que no querías ver?
  •  ¿Alguna vez hablaste con alguien en línea que no conozcas? ¿Sobre qué conversaste?
  • ¿Puedes mostrarme qué sitios y app utilizas?
  • ¿Te sentirías cómodo si yo verificara tus cuentas?
  •  ¿Qué tipos de cosas publicas?
  • ¿Cómo decides a quién agregas como amigo?
  •  ¿Qué tipo de información personal compartes en línea?

Subraya

  •  Es más seguro agregar a sus círculos en línea solo las personas que conoce en persona. Pídales a los niños que consulten sus listas de "amigos" y "seguidores" para ver quién tiene acceso a sus cuentas. Anímelos a eliminar a cualquier persona que no conozcan o no confíen. Los niños también deben bloquear o "deshacer" a cualquiera que los moleste.
  •  ¡Las configuraciones de privacidad están ahí para ayudar a que la experiencia sea segura! Enseñar a los niños y adolescentes a usar la configuración de privacidad. Si bien no garantizan una privacidad completa, pueden ayudar a los niños a controlar quién ve lo que comparten.
  •  Hoy, la reputación en línea de uno cuenta fuera de línea, también. Ayude a los niños a eliminar cualquier imagen personal o inapropiada de las redes sociales y otras cuentas.
  • Si no estaría bien hacer o decir sin conexión, tampoco está bien en línea. Ayude a los niños y adolescentes a denunciar cualquier comportamiento criminal a la policía e informe sobre publicaciones inapropiadas al sitio web o a la aplicación; la mayoría tiene un sistema para manejar estas quejas..

Si alguien les envía una solicitud sexual inapropiada, debe informarlo a CyberTipline.org.

Recursos

Everything on your profile represents who you are. What does yours say about you?

Profile Penalty

Five teens find out how much information an Internet researcher is able to find out about them online.

Six Degrees of Information

Eduardo learns that posting inappropriate pictures online is two kinds of stupid.

Two Kinds of Stupid

Setting your page to private is smart and a step in the right direction -- but who's on your friends list? Don't give just anyone access to your world.

Post to Be Private
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Protega a sus hijos en línea 2.0
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Seguridad para adolescentes en los medios sociales

Perfecto para niños pequeños, este video habla sobre por qué la privacidad en línea es importante.

TMI (Demasiada información)

Subtítulos en español

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Las referencias

[1] Pew Research Center, May 2018, “Teens, Social Media & Technology 2018”

[2] Pew Research Center, November 2018, “Teens’ Social Media Habits and Experiences”